幼儿园学期工作计划模板集锦(共470条)|妙妙百科

1、走抓执行力、强特色之路，提升我园办园品质。――自上而下本学期将执行力作为自身本部门提高的重点，同事之间相互监督;同时圆满高效的完成园内举办各类活动，确保每项工作有意义、有实效。

2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、注意观察并了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当提醒他们多休息。

4、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力

5、课题组活动，形成各课题的调研报告。

6、开展美术特色园本培训活动；

7、以节日为抓手、主线，提高园所文化内涵，进一步提升我园办园品质。

8、开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化，有预约式的一日活动检查，看班级一日活动的流程是否科学合理，各环节的衔接是否流畅自然，内容设置是否遵循教育规律；有随机式的重点环节检查，跟踪观察班级的常规进展情况，及时地反馈与指导。

9、举行第四期教育和保育沙龙研讨活动；

10、开学准备工作，打扫卫生、学习规章制度、召开教工大会。

11、结合学科组建设，积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。

12、加强对周围环境的认识，知道不跟陌生人走。

13、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌；

14、一是弘扬正气，调动了劲头、转变了作风。积极进取的奋斗精神、认认真真的工作作风，和谐融洽、相互协作的集体意识，想干事、干好事的工作态度等是我们取得成功的可靠保证，也是我们一笔宝贵的精神财富。

15、继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。

16、开展兴趣活动，培养和发展学生的特长，试行小导师制的兴趣小组活动。

17、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

18、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

19、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

20、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

21、检查各班各室设备设施情况，发现问题及时维修。

22、若时间充分可再继续游戏，可拿出幼儿熟悉的玩具或物品，如小汽车，小娃娃放入袋中，由幼儿自己念咒语，自己拿出物品，最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。

23、了解生活中的交通和方便快捷的用途。

24、美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。

25、举行新一轮“美丽校园 美丽教师”启动仪式和“塑造美丽心灵”首次活动；

26、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的需求。

27、用师德主题教育活动促教师树立良好形象

28、集体讨论科研计划，对部分内容进行修改，重新修订；

29、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动；

30、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。

31、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

32、推进安装箱变和电灶的进程，做好大型采购的询价工作。

33、修改课题结题报告，汇编课题成果，整理成册；

34、积累了课题研究园本化成果资源

35、初步熟悉江南曲调，体会其轻松、愉快的性质

36、庆“六一”爱与感恩大型系列亲子活动；

37、向教师推荐优质的课题论文、课题成果，组织教师集中活动自主学习。

38、开展数学沙龙组活动，并总结整理本学期沙龙组活动方案、教具、学具、课件等；

39、14―15周：活动主题《爱心天使》

40、新课程的教师培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动；不同范围开放观摩活动；

41、我喜欢听音乐，可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。

42、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

43、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力。

44、为“庆元旦”活动做好后勤服务工作。

45、教师专项基本功展示活动。(朗诵或讲故事)

46、做好招生宣传工作和各项收费工作；

47、⑵每月参加一次教科研例会，汇报交流课题研究情况。

48、运用心理情感来感知和处理事情。

49、教师专项基本功展示活动。(写、弹唱)

50、开展以“防溺水”为主题的安全教育活动。

51、首抓出勤率。――让全园幼儿出勤率在达标基础上再有所提高，争取向更高出勤率努力;招满生，确保生源不流失，退园率0;并且在正常范围内降低日常消耗。

52、督促门卫工作人员严格执行门卫制度。

53、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

54、③幼小衔接工作的研究：研究工作的具体实施阶段。

55、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施；

56、各部门制定计划，做好开学系列工作，迎接县镇开学工作调研。

57、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作

58、④经过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

59、3月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动；

60、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。

61、幼儿膳食管理将继续作为本学期重点来抓，根据园务计划要求，每天进行就餐观察，及时掌握信息反馈，平时加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次营养员操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫，与营养员一起探索新品种供应，做到既要品种多样，又要符合营养，更让幼儿喜欢。

62、参加县第四次课程游戏化项目建设推进会。（于港幼儿园）

63、加强保教工作流程，对教师严要求，严格落实考核制度。

64、完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。继续作好对体弱儿个案跟踪，密切观察幼儿进餐情况。与班级老师密切联系，观察其户外活动情况，并经常与家长保持联系，及时了解幼儿在家饮食情况及膳食安排，本学期争取在原有基础上有所提高。

65、加强园内科研园本培训，推进科研骨干培养

66、学校开展丰富多彩的校园活动，以学校活动带动班级活动。活动可以学生年龄不同按照级部、按月设计主题。课外活动小组要在教师的指导下活动起来。将德育活动、文体活动、学科教育活动有机结合。如“健身月活动”、“才艺大赛活动”、“诗文诵读活动”等。

67、由于幼儿园分两部，各有一个课题，在管理、统计、培训等方面不能很好地统一结合，存在一定差异。

68、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

69、课题组活动，交流汇报课题组研究情况。

70、定期出版校报，改版网站，充分利用校报、网站媒体，要加大教育宣传力度，充分展示教育工作取得的成绩，让社会、家长更加了解学校、关心学校、支持学校发展;还要宣传好优秀教师典型、优秀学生典型。进一步提高学校宣传档次和水平，在省内主要报刊、国家级主要报刊宣传学校。

71、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

72、结合新的上班时间模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。

73、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

74、①每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，构成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

75、规范物品的审批、采购制度，坚持园内“购物申请”制度，对保管室物品定期进行盘点，并做好盘存表。定期整理储藏室，及时为班级配备所需物品。

76、加强档案管理，结合省规、教学示范校和各级督导评估要求，根据各科室工作的实际，完善学校档案管理细则，对科室档案、教师业务档案、班级档案等都提出明确的要求。学校定期收集，年末考评，档案工作不合格一票否决。

77、迎接教学质量评比和幼儿良好行为习惯阶段性检查

78、管理是以教育为起点，学校德育要以“仁爱”为核心，充分利用好学科课程、班队会、学校主题活动等形式教育学生首先要尊敬师长、有爱同学、孝亲敬老。各班级可以根据学校德育基本要求，创造性地开展活动，如：诚信演讲、孝亲故事会、礼仪小标兵、做一次家务劳动、给父母洗一次脚等。

79、推荐教师参加市区级科研骨干培训。

80、及时向家长反馈幼儿在园情况。

81、宣传意识：优质的服务是提升品牌的前提，宣传后的效果更是成为今后工作中的不竭动力。两者相辅相成，不可分割。

82、二是实施课程过程中，要强化课堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每节教研活动的开展手段、方法要适合幼儿，让孩子喜闻乐见，在玩中学，学中玩。两位教师密切配合，共同提高课堂教效果。

83、②按计划认真实施。能注意理论联系实际，经过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改善措施落实到以后的工作中去。

84、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力

85、做好新生情绪稳定工作（家访、电访等）

15、继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。

87、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。

88、5―10周：活动主题《多彩的秋天》

89、整理各教研组研究的相关专题的内容、方法、策略等课题成果，汇编成册，撰写课题结题报告和成果集。

90、严格按照妇幼保健所制定的指标，认真做好晨检工作，积极开展预防措施，降低幼儿常见病的发病率，按时完成各类体检工作，并进行登记筛检出体弱儿和肥胖儿。

91、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打击乐活动，学会与老师和同伴一起玩音乐游戏。

92、便后洗手的习惯（园内发现的情况）

93、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。

94、多种途径促教师发展，提高教师专业素质。

95、抓好环境卫生管理及财物管理。

96、继续加强校园环境设计和绿化管理，做好校园绿化、美化。进一步提高学校文化内涵。做好教师文体活动、曲师生实习、学校新体制下的转轨等工作。

97、采取“请进来、走出去”方法，指派部分教师外出学习、听课，邀请专家来园讲座。

98、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。

99、本学期开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识能力。

100、环境创设（游戏区域创设、主题墙、家长园地）。

101、和植树节结合完成种养园地的改造工作。

102、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

103、进行功能室活动组织形式的专题研讨。

104、幼儿园从建园至今，经过三年的积淀，已经受到了直属教育管理部门的高度重视和大力支持，获得了同行的好评，赢得了社会及家长的.信任和认可;

105、⑴学期初制定好课题研究阶段计划。

106、18―19周：活动主题《冬天来了》

107、看各部门发现问题后的解决情况，看教师在各部门带动下的发展情况。

108、小班、大班向家长开放半日活动。

109、这学期，教学反思是我园的依旧不变的教育重点。要求上好每一节课，记好每次活动反思，要求老师写好读书笔记，教学笔记，论文总结，不断提高教学水平。

110、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

111、发挥支教教师的引领、示范作用

112、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人分享。

113、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感 。

114、要加强重点年级、班级的质量监控与管理，全面了解与把握各年级、各班级的实际状况，发现问题，及时加以指导。重点加强对上学期教学成绩存在问题的班级管理。做好毕业班学生思想工作，保持稳定，要采取强有力措施，让学生在升学考试中再创佳绩。

90、严格按照妇幼保健所制定的指标，认真做好晨检工作，积极开展预防措施，降低幼儿常见病的发病率，按时完成各类体检工作，并进行登记筛检出体弱儿和肥胖儿。

116、三八”妇女节儿童主题活动；

117、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

118、分组交流“分科教研”课程实施情况。

119、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经验，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比较严重。

120、行政人员每周至少一次班级常规巡查，并蹲班督导。

121、坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行教育局的精神，及时公开幼儿园办园情况，特色发展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，让家长更直接地了解幼儿园的园务工作情况。

122、本学期以“纲要”和“指南”为中心，结合本园实际，让老师树立正确的教育观，并通过教研组、观摩课活动，走出去，请进来的方法，观看从上海学习带回来的光碟，组织学习，使老师在学习中成长，课堂中发拙自己的潜能。

123、幼儿园团队年轻、有朝气、有活力，良好的教师素质和团队基础成为幼儿园优势之一;

124、对各班各室设备设施进行检查维修。

125、进一步实现优质服务，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

126、实践研究：围绕培训内容，采用日常课、研究课、推优课等形式，为教师提供专业成长的舞台。

127、建立健全财务管理制度，制订预算开支计划，严格按物价收费标准收费，做到账目清楚。

128、从蓝本到绿本，构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正使用的蓝本课程，新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位教师再根据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成个性备课。除渗透式领域基础课程外，我园将继续完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程相互结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。

129、开展小学高级教师上示范课活动。

130、进一步感知5以内的数量，并能按数量多少的顺序排图片。

131、一般情况老师上过的课程会在所学地方写上日期。

132、为了加强教师文化素养和业务素质的提高，我园实行园本培训为突破口，以老带小活动、外出参观学习，研讨会，不定期检查等到形式，提高全体教职工工作能力；要求老师通过自学提高学历层次，每人每学期读一本与本职工作相关的好书，一篇有质量的教案和教育心得，教育论文一到二篇。

75、规范物品的审批、采购制度，坚持园内“购物申请”制度，对保管室物品定期进行盘点，并做好盘存表。定期整理储藏室，及时为班级配备所需物品。

134、吃饭速度需要提前。吃饭时手扶着碗的习惯和饭后自觉打扫 桌面。

135、结对班级观摩活动区开展与指导活动。

136、展示骨干教师的教学风采――做到形成特色，崭露头角。

137、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度；

138、感受生活中的神奇的物品和作用。

139、五是师徒结对。在课程实施过程中，发挥师傅的引领作用，徒弟虚心请教，师徒相互听课、评课。

140、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

141、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责；

142、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。

143、进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门及盗窃等现象的发生。

144、整理、汇编各教研组前期课题专题研究成果。

145、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

146、书包整理和书本保护笔上上个学期有明显进步。

147、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪行为、幼儿和教师爱的语言和图片为主题，创设美观的室外走廊环境；

148、开展庆祝第二十九个教师节系列活动；

149、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

150、9.20爱牙日口腔卫生宣传。

151、注意活动区的活动计划，这样才能有条不紊的学习。活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。

152、继续加强教学常规管理，根据各项教学常规要求，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，根据上学期检查情况，抓好薄弱环节的管理和重点环节的管理。特别是以强化教风、学风为重点，全面落实课堂教学常规基本要求。做好各功能室的管理与使用。进一步严格学校七条禁令，强调工作的纪律性。

153、我园年轻教师居多，科研意识不强，缺少教学经验，不少教师的教学反思能力和研究经验的归纳总结能力较弱。

154、懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。

155、大部分的孩子会有礼貌的叫人。（园内较明显）

156、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

157、举办“六一爱与感恩”大型系列亲子活动，丰富幼儿体育游戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。

158、了解惠山泥人，以及惠山泥人的制作过程，对泥塑活动感兴趣，并能尊敬心灵手巧的泥塑工艺师。

159、卫生保健工作要常抓不懈，我园将按上级统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，在严格各项措施的过程中，层层把关，对每班的卫生消毒工作要到位，有记录，以确保内外环境清洁，空气流通。

160、深化课程改革，促进幼儿全面发展

161、用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升

162、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动；

163、开齐区域，如积木区、益智区，角色区，图书区、美工区等，突出幼儿游戏的特性区域活动。

164、幼儿园安排的每周幼儿都会有一次安全教育课和美术课所以幼儿所带的水彩笔和蜡笔是放置班级每个幼儿用的，兴趣班是那边老师的材料，所以每个幼儿务必有一套的或以上绘画工具。

165、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上；

166、对幼儿园财产进行全面清点，并做好盘存表。

167、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

168、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

169、爱心帮帮团”之旅：走进杨舍镇老年服务中心，开展“情暖夕阳”活动；

170、组长制定科研计划，确定本学期课题研究内容；

171、开展班级阅读区创设评比，进行早期阅读推广。

172、各类计划的总结、归档工作和开学工作准备方案的制定。

173、教育教学方面：一是如何优化课程；二是提高教师教育教学能力：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，提高老师教育教学水平，全面提高幼儿素质，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

174、开展科研组科研理论集体培训活动。

175、进行及时的抽查、检查，严格落实考核制度。

176、用“行政导护”加强一日常规的监管

177、教师专项基本功展示活动。(舞蹈、绘画、手工)

178、进一步加强后勤管理，扎实做好幼儿园的安全及卫生保健工作。

179、开展“庆圣诞迎新年”亲子游园活动

180、①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的.培养；

181、身边存在的危险并学会保护自己。对于自己的事情学会自己处理。

182、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。

183、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的'简单关系，懂得健康的重要性。

184、认真、及时地做好各种物品、大型玩具的保养和维修，确保安全使用。

185、多项家园联系方式，促进有效互动。

186、对大型玩具进行全面检查，发现问题及时维修。

187、树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。

188、与教职工签订聘用合同和安全管理目标责任书；

189、学期末教师开展“我是和家长如何沟通的”经验介绍活动。

190、加强教师继续教育的培训。组织青年骨干教师培养对象研讨课，向家长开课活动，组织教学经验交流会，开展部分教师的“系列讲座”，启动教师读书计划;有计划地组织教师外出培训。

191、各班制定适合本班幼儿年龄特点的区域活动计划

192、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。

193、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动；

194、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从孩子的兴趣出发，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

195、亲近自然，热爱并学会爱护周围的植物。

196、课题组活动，交流课题组研讨情况。

197、制订各类工作计划（学期、班务、教研、月、周等），并按计划执行；

198、②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规；

199、合理安排班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

200、⑸期末写好课题阶段小结及论文，并积极向各专业刊物投稿。

201、以课题为立足点，做好课题的研究工作。以点带面，积极走“以科研促教研，教研科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。

202、开展消防安全主题活动，组织师生进行安全演练。

203、搜集新课题相关情报，进行背景分析和概念界定；

204、常言道：三岁定八十。为了培养幼儿良好品德，我们本学期狠抓幼儿行为规范，要求各个班每2周进行幼儿总结，并做好分析、记录。

205、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。

206、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

207、理论培训：主要采用集中理论学习课题成果、专家梳理、课外学习等方式，来提高教师对幼儿数数、应用题教学理念的再提升，进一步强化教师理论业务学习及其在教学实践中的应用。

208、撰写本学期科研组总结，开展交流活动。

209、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；宣传科学的课程和挖掘家庭方面教育资源成为我们必须下决心研究的课题。

210、参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。

211、各班依据园、保教计划，制定班务计划

212、用综治安全工作目标考核来强化安全工作

213、重点加强班主任队伍建设，总结推广班级管理经验，改进教育方法，创建班级特色。本学期还将组织班级工作研讨会。加强学校、家庭的协调与合作，推进学校、家庭教育的一体化进程，开办好家长学校，形成德育的教育合力，促进学生全面素质的提高。开学初召开各班家长会。组织教师开办家庭教育讲座。六一节前学校聘请部分校外辅导员。

125、进一步实现优质服务，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

215、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

216、五年以上517.9%本科8人专科14人

217、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐

218、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

219、除以上外，家长有时间可以教会幼儿从简单的名字写，较为复杂的名字可拆开来教，我在这儿有个提示，由于笔画版本的改写所以在教幼儿时在网上先查下笔画，以免错教给幼儿带来误区。 语言领域：

220、练习通过站障碍物后迅速跑。

221、用“微讲坛”广开教职工的智慧言路

222、召开行政会议和教职工开学工作会议。

223、强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定。

224、 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

225、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则

226、老师念咒语，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出现，快出现，1，2，3!”，老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。

227、继续研究完善校园之星评比活动等。校园之星要进一步强化，现在出现利用率低、宣传不够等问题，学校将进一步规范星级评价要求，各科教师都要充分发挥好评价的作用。

228、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。

229、作业需要按要求写完，未完成幼儿会补写，目的是让幼儿在如写字上是要求写好写规范。

230、落实各项制度，加强对营养员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整洁无害的生活环境。

231、到凌河幼儿园参加共同体活动（重点观摩幼儿园音乐区、班级阅读区）

232、举行第三期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；

196、课题组活动，交流课题组研讨情况。

234、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

235、撰写学期总结、教研论文、课题阶段性小结。

236、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。

237、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、水杯等物品，预防各传染病的发生和流传。

238、做好各项资料的整理归类工作。

239、各教研组确立新课题研究专题，逐步开展课题活动；

240、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合班长工作。

241、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。按照幼儿园的主题教育活动按时按质完成教育，提高幼儿的安全防范意识和自救能力。

242、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作；

243、继续强化幼儿园一日活动保教结合目标，加强检查、指导、评比力度，使检查促规范、指导促发展、评比促提高。

244、开展小学一级及以下职称教师教师上优秀课、合格课活动。

245、老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣;

246、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

247、用高水平游戏促幼儿学习品质的形成

248、为人、为师、为学”师德系列活动：

249、本着“时刻关注、及时发现”的管理原则，提高各部门及所有老师的执行力。

250、力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

251、利用家长资源，开展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。

252、大多数幼儿回家知道做作业的习惯。

253、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。

254、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

255、每月一次食品卫生、安全大检查。

256、总结近年来学校工作成绩，全面规划学校今后发展

257、教研工作：一是教研管理能力需要提升，二是教研制度要健全，三是教研平台要打造。而全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。

258、为幼儿提供营养膳食，制订每周带量食谱，做好个别幼儿特殊饮食，保证幼儿营养均衡。

259、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。

260、组织两次“常规管理经验介绍”活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法，促使我园也取得的一些教研成果。

261、结合幼儿年龄特点幼儿，创设适宜幼儿发展的区域环境

262、20―21周：活动主题《新年好》

263、举行“元旦”文娱汇演比赛，各班至少要有2个节目参赛。

264、教师基本功单项竞赛；（韵律操）

184、认真、及时地做好各种物品、大型玩具的保养和维修，确保安全使用。

266、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。

267、 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

268、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。

269、宣传：呼吸道疾病的预防，保护视力。

270、认识并增加难度分解组成和加减法。

271、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备；

272、继续为幼儿创设卫生整洁、无害的生活环境，降低常见病发病率，控制传染病发生，杜绝中毒事故。

273、一是围绕每个主题的目标，目的性，针对性要强，内容的选择具有可行性，组织活动的开展要具有系统性、整合性，减少随意性。

274、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

275、加强自身基本功的训练； 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

276、庆六一”文艺演出，亲子同乐，手工制作，绘画展示

277、制定各项教学计划，做教学准备

278、落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。

279、我有一个好爸爸――“父亲节”主题活动；

280、交流备课笔记、幼儿成长档案。

281、进行问卷调查，了解教师课题开展的困惑，有针对性地培训。

282、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

283、提交新课题申请书至科研管理平台，文本交至区科研部审批；

284、学习意识： 各部门作为幼儿园的中坚力量，应更有学习的紧迫感，把学习当做工作的第一要求。

285、骨干教师讲师团园内作讲座。

95、抓好环境卫生管理及财物管理。

287、同时，集团的有效引领和及时的培训，是让幼儿园从管理层到教师不断进步和成长的最有力途径，幼儿园所有教职员工在集团的指引以及园长的带领下下，会得到快速地成长。

288、以班级管理为重点，加强学生的养成教育，树立良好的班风、学风。

289、利用家长开放日活动让家长更进一步了解幼儿教育的生活学习，从而使家长更放心。

290、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立；

291、加强各项安全工作，严格落实精致化安全管理，确保幼儿安全。

292、实施爱与感恩主题活动，加强学习与研讨；

293、⑷围绕承担的课题上一节研究课，并进行自我评析。

294、预防秋季传染病，保证幼儿健康。

295、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

296、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

297、各教研组根据研究专题，逐步开展课题活动，汇总专题研究成果；

298、明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。

299、提高教师学习力，提升教师业务水平，促进教师专业化成长。

300、完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任具体负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组织教师重温乘航幼儿园教师职业道德规范，继续开展每月风采教师、每学期品牌教师和明星教师评选活动，实行“每日一读”活动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，激励教师每日读一读，让师德要求熟记于教师心中，从而内化为教师的自觉行动。

301、立足课题研究，走科研提高之路

302、家长学校活动：家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动；

303、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感

304、各班做好“庆元旦”宣传工作与准备工作。

305、师徒结对活动，签订责任协议书。

306、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的整洁习惯。

307、犯错前的提前提醒让幼儿有了活跃性和自我调节。

308、在大人的引导下，学会发现周围环境中有趣的东西。

309、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

310、毕业三年内的教师参加县教学基本功比赛。

311、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

312、教研活动总结，做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。

313、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置；

314、各部门撰写学期工作总结，班级撰写班务总结。

315、各班级做好圣诞节、元旦的活动准备工作

316、自律意识：自律是做好工作的前提和基础，是彰显自身素质和水平的途径。增强自律意识，严于律己，才能赢得他人的信服、认同和赞许。

317、用“五常法”的要求来规范食堂管理

318、审批填写并购置本月各班、各室所需物品。

319、元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。

320、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

321、举行第二期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；

322、强化管理意识，狠抓重点工作落实，促进园所发展。

323、统计购买幼儿素质发展报告书。

324、用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长

325、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

326、11―13周：活动主题《我的朋友》

327、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。

328、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。

329、通过流程细作战略的开展，看各班落实情况。

330、做好新入园幼儿的入园体检和春季传染病的预防工作。

331、注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。

332、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好。

333、老师要有奉献的精神，做好自己的本职工作，有主人翁的意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽责，力求做到“家长满意，自己满意，同事满意”。对待幼儿要有一颗慈爱的心，把每位幼儿视为已出，在课堂上做小朋友的好伙伴；课堂下，做小朋友的好妈妈。为幼教服务，为幼儿服务，要做到“五心”对各项工作要“热心”，对幼儿的生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作“细心”。

334、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

335、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

336、成立学科中心组和优势团队组；签订师徒结对合约；

337、明确科室岗位目标、提高管理效益。学校将全面修订各项管理制度，特别是班级管理评价、教师业务管理评价、和中层科室管理评价制度等，对考勤、接待、资产管理、物品采购、档案管理、安全管理、考核评优等方面也要做进一步明确规定。学校将组织编写管理者手册，组织管理讲座，组织校本管理考试，提高管理人员素质、管理效益，管理要求等再上新台阶。努力建设一支目标明确、思路清晰、作风扎实、业务过硬、乐于奉献的管理队伍。

338、①本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

339、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

340、园内学科教研活动，调整教研组成员

341、爱心帮帮团”之旅：关爱空巢老人

342、本学期，一方面，加强思想政治业务学习，职业道德教育，做一个与时俱进的幼教老师，要求利用星期六、星期日进行进行幼教新信息，搜集每月一次交流座谈，共同分享。

343、开展“闹元宵”主题教育活动。

344、开展对新教师随堂听课活动，分提高教师的教学水平

345、家长评议学校。继续开展家长问卷调查活动，接受家长对教师工作的评价，汇总评价信息，发现问题并采取措施改进，提高家长对教师工作的满意度。继续实行园长信箱和园长接待日活动，真诚地听取家长的声音，采纳家长的合理建议。

346、小、中、大班测身高体重，评析。

347、让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾，引起幼儿的好奇。

348、中、大班级9月5日准备上课，分别以幼儿良好行为习惯养成教育课程教学

349、抓好校园自愿者。校园自愿者是我校的一项创新性项目，很有时代性、前瞻性和教育性。我们一定要将这项活动做实做好。各班也要组织班级的自愿者。

350、从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集教师普遍关心的热点问题，继续开展好每月一起教研教科沙龙活动，引导教师深度思考，大胆阐述。参与发言的教师记录在册，作为教师考核的基础资料。继续开展多形式的大教研组活动，以现场展示式研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、游戏思考式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。

185、多项家园联系方式，促进有效互动。

352、加大对新教师的培养力度――做到常规入门，工作上路。

353、开展课题活动，反馈课题开展情况，调整研究。

354、理论内化和转化到实践的能力有待于提高，理论和实践脱节的现象有待于进一步改善。

355、学习20内不进位的加减法和不退位的加减法。

356、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。

357、学习各年龄班幼儿特点和学习特点，提供足够的区域游戏材料，能够体现延庆地域特色。

358、创新意识：创新意识，变被动接受为主动探究。增强工作的主动性和积极性，提升工作能力。

359、确定“师徒结对”名单，月底听课（新教师）。

360、每周五下午更换下一周师幼食谱。

361、②家长开放日，学习幼儿教育理论；

362、抓住县级教师基本功活动，提高教师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力。

363、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。

364、选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。

365、个别幼儿吃饭有进步，也没以前那么挑食。未达标目标的地方：

366、根据各教研组整理的各专题内容、成果，撰写课题结题报告；

367、爱心帮帮团”之旅：与杨舍镇老年服务中心老人喜迎春节

368、完成学前教育系统和教职工系统的更新维护工作。

369、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

370、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。

371、三年内青年教师上亮相课和汇报课；

372、组织1―2次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责任意识，提高操作技能，提高工作质量。根据季节变化，做好疾病预防，组织对保育员、营养员的预防性工作业务知识学习。

373、了解排比、诗歌、相反的定义。

374、整理新课题相关情报，撰写情报综述；

375、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

376、重复一次，此时鼓励幼儿与老师一同念咒语，然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中，请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。

377、采用不同形式来表现春天的情感。

378、各班本学期召开两次家长会，元旦向家长半日开放一次。

379、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

380、继续重视幼儿生活卫生习惯的培养。引导幼儿选择使用自己标记的毛巾、杯子等。继续巩固幼儿正确入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，

381、每周一早上更新一周教学计划。

382、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，同时经常检查并消除教室内一切不安全因素，杜绝各种外伤和以外事故的发生。

383、本学期园领导将进一步深入班级活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观察了解、评价等各个环节，并要求每位教师对月、周各环节的教育教学活动制定详细的计划，进行客观的评价。通过跟班级半日活动和随时抽查等多种形式，加强对教学质量的监控，继续探索更为有效的教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体教育教学水平。

143、进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门及盗窃等现象的发生。

385、以理论学习为抓手，促进教师吸纳信息，反思水平的整体提高。以课堂教研研究为载体，抓实各层次的教研研讨活动。以优质课的评比为契机，营造积极互动的研讨氛围。

386、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

387、知晓有利于健康健康有益活动。

388、宣传：幼儿饮食习惯培养/防病小常识。

389、导向意识：个人对工作的态度、观点和看法对行为具有直接的导向作用，作为组织管理者，树立积极向上的态度，影像感染团队，发挥示范导向作用，整个团队都充满干劲、动力。

390、②本学期，我们将经过每月一次的家长会组织家长学习有关专题资料，使家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

391、实行行政蹲点制。我园正副园长三人继续分别蹲点一个年级组，关心和参与年级组各项活动的开展。期初对年级组计划进行指导，参加每月组内小型研讨活动，关心每周备课组的开展情况，在广泛参与和互动对话中聆听教师真切的声音。每周的蹲点制的实行，不仅引领年级组稳定、正确的发展，也将构建教师之间和谐平等的人际关系，更不断调整着行政人员“以教师发展为本”的管理理念和管理方法。

392、四是注重反思。每周五召开班会，对一周课程实施情况及班级各方面的情况进行总结，重视各领域内容的整合，根据幼儿的兴趣、需要及发展情况，审视教育过程，强调环境与主题的密切配合，注重家庭、社区资源的利用，使反思既具有小时间段的细腻，又有大时间段的提炼和概括。

393、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

394、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿__x服。

395、从单项到全能，开展形式多样的`技能培训。我们将在期初制订幼儿园教师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老师开展园内培训，给教师们提供一个互相学习的平台，期末推出才艺之星，加快教师专业成长步伐。

396、③教材的应用（教材研发机构入园培训）。

397、母亲节”主题活动――我爱妈妈；

398、进行学校百科知识竞赛。六一前，高年级进行，每班推荐，学校统一组织。涉及到每一个学科，以语文、数学、英语为主。

399、做好保教财产清点、整理工作；

400、全局意识：各部门之间做好沟通、协商，以幼儿园整体利益出发，以照顾幼儿园整体大局为重。促进各组、各部门共同提升、共促发展。

401、开展以“交通安全”为主题的安全教育活动。

402、对幼儿、教工的年度体检100%完成。

403、举行“5、12”防震演练活动。

404、完成三病(贫血、龋齿、视力)的普查、筛选、矫治。

405、教师基本功单项竞赛；（绘画）

406、整理、装订幼儿园订阅的各类书刊并进行登记。

407、师资队伍年轻，经验缺乏是我园面临的重要问题。从下表格当中可以看到，有五年经验丰富的教师仅占全体教师比例的17.9%，而不足一年的刚从校门走出的大学生所占比例为25%，教龄不足一年的教师相对增多，教师专业水平也还有很大的进步空间。而且部分教龄较长的教师专业能力及个人素养也需提高。为此，“加快建设一支师德高尚、热爱幼教、业务精良、结构合理的师资队伍”，依然是我们工作努力的方向。

408、举行“美丽涂鸦节”主题活动；

409、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。

410、每周二下午大扫除，并进行环境卫生检查。

411、做好暑期综治安全工作（值班、财产安全）。

412、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。（教研组长）

413、迎接新、旧生入园，做好安定情绪工作

414、用好家校互动平台，做好各村班车幼儿的家长沟通工作。

415、认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。

416、举行第一期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；

417、开展“多媒体信息技术”培训，使教师掌握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的能力。

418、进一步以主题为探索教学，引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，是我园活动的宗旨。

419、加强学习，促进教师专业化发展

420、提交课题结题报告至科研管理平台，文本交至区科研部审批；

421、知道十月一日是国庆节，激发幼儿热爱祖国的情感。

422、幼儿出勤率、传染病发生率、事故发生率等的关注。

423、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成

424、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。

425、检查班级工作与学期安全工作。

426、开展“清明”节日主题教育活动。

427、查看各班副餐分发供水情况及餐前餐后的管理。

428、以生动的活动形式组织品德教学，利用“三八”、五一、母亲节、父亲节，为契机，教育幼儿尊敬长辈，培养幼儿传统美德。

429、开展疏散演练活动，提高幼儿逃生意识能力。

430、做好期末各班各室的收缴、清点、填写工作。

431、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的提议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。

432、园内区域活动计划制定的交流研讨，制定区域游戏计划

433、搜集《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》课题相关情报和概念界定，确定研究目标和研究内容。

434、园本培训：班级管理、课题研究专题讲座。

99、本学期开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识能力。

436、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质

437、能主动收集有关家乡的资料，培养幼儿的主人翁精神。

438、责任意识：责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格;责任有两层含义，一种是分内应做的事情，另一层是必须担当的义务。让责任成为发展自我的机遇，成为发展自我的手段。责任意识，成为影响他人的重要因素。

439、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，进取培养家长的先进典型。

440、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

441、检查各班卫生消毒工作及记载情况。

442、美育文化融合于一日活动。美育教育不是空洞的，割裂的，我们强化教师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的教育自然渗透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。

443、培养孩子良好的作息规律，提高自理能力，让生活井然有序。

444、通过故事感知中国的礼、孝、廉、耻和优良情操行为。

445、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变――做到大胆执教，发展优势

446、知道第二界太湖博览会在无锡召开，感受博览会的热闹气氛。参观太湖广场后能将自己所见所闻大胆的在集体面前讲述。

447、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

448、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。

449、我是和家长如何沟通的”经验介绍活动

450、教师基本功单项竞赛；（原创案例设计与评比）

451、运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的美术部分目标对课题进行鉴定，研究方法培训、研究过程指导和监控，规范各教研组专题研究。

452、幼儿园虽然开办已三年年的时间，但中层管理队伍年轻，管理经验缺乏、整个团队执行力有待提高。中层执行力直接决定了整个幼儿园的执行力，因此，接下来我们最重要的是要提高中层乃至全园教职工的执行力，只有不断提升园长及中层的管理技巧和方法，加大管理队伍的学习力和执行力，才能确保幼儿园顺利开展的前提;

453、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。

454、⑶完成一篇质量较高的课题教育叙事或课题研究论文。

455、努力构建一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。

456、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

457、而本学期时间比以往要少一个月左右再加上编排“六一节目”幼儿的任务量就比较大所以就不会增设太多课外的知识。

458、感受春天的欢乐和变化感受生活中的美。

459、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能

460、围绕“绘本阅读”开展读书沙龙活动。

461、老师检查作业本上的“写好”的标准有会用红笔圈起来完成任务的小朋友会用一朵花表示所写的大部分都标准会写上“good”。

462、各班级制定班务计划、专题计划、个人成长规划。

463、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念；

464、结合教师节，开展尊师重教主题活动。

465、制定《指南》学习计划，利用隔周五进行学习，解读交流，期末交5000字学习笔记并上交学习体会。

466、制订幼儿园各项计划，完成开学初各项表格的填写。

60、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。

468、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

469、加强组内成员自身学习，夯实科研指导能力

470、示范意识：提高示范意识，共促教师团队。各部门坚持以身示范、率先带头。用积极的行动影响他人，促进整个教师团队的发展。