幼儿园大班保育员上学期工作计划(共165条)|妙妙百科

1、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。

2、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。

3、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。

4、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日快乐。

5、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

6、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

7、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。

8、组织年段教师做好第二届“迎新运动会”的准备工作。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

10、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

11、1）学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

12、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

13、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。

14、丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。

15、调动幼儿多种感官感知周围事物，根据主题活动、季节变化、科学活动的不同，提供生动有趣的观察对象，有目的、有计划地安排幼儿参观、观察活动。

16、 喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

17、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、爱护自然角。

18、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

19、 愉快地参加幼儿园的各项活动。

20、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

21、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，要注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。评价的目的是为了更好地了解每一个幼儿的发展现状，给予他们不同的指导，促进他们在不同水平上的发展。

22、开展各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。

23、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

24、关心和爱护周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

25、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；

26、配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查。

27、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

28、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。

29、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等

30、指导各班参加区域活动设计评论。

31、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。

32、发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集，自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创造性思维与能力，并引导他们安全地玩好，发展各种动作、技能，提高身体素质。

33、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。

34、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、课间操各一套。

35、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

36、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

37、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。

38、十月份对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。

39、能在老师较少提醒下，遵守常规及游戏规则，能遵守公共场所的规则(如乘车、公园、戏院等)

40、引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁，学做值日生，照料自然角等。

41、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；

42、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

43、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

44、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同水平上得到发展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

45、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。

46、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

47、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；

48、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。

49、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

50、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前班上学期教学计划最新学前班上学期教学计划。

51、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。

52、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养

53、重视游戏的评价。在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。

54、组织幼儿参加年段班际竞赛活动。

55、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

56、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力

57、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

58、知道6―10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；

59、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的机会。使幼儿了解社区、家乡，并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商店、超市等地方的联系，有效利用这些社区资源，对幼儿进行生活、品德、纪律、法制教育，开阔眼界、提高素质，培养良好生活习惯和道德情操。

60、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

61、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。

62、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

63、对年段幼儿发展水平进行测评。

64、督促与指导各班级专题计划的实施开展。

65、配合园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。

66、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境。

67、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

68、根据本班幼儿实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动与五大领域渗透式相结合的教学模式。

69、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

70、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。

71、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

72、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；

73、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、发展想象力。

74、对年段教师工作情况进行专评。

75、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

76、通过观看科学知识影碟、图片、书籍，提供操作、观察条件等方法，启发幼儿用正确的方法，从多方面去观察事物，从而获取有关事物的全面的、本质的信息。

77、尝试两班联合开展角色游戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和交流的机会。创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，要特别关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，发展自己，使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。

78、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面发展。本学期重点是恰当运用电视、DVD播放进行教学活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有机会接触更多知识、启思益智。

79、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。

80、关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力，思维的灵活性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。

81、大班年段家长开放日（向家长汇报字宝宝乐园教育成效）。

82、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新情况。

83、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫;学习饲养、种植动植物的简单方法。

84、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳动的成果(如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等)。

85、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢

86、对新、旧生进行常规养成教育。

87、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

88、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

89、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力。

90、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

91、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设

92、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

93、加强户外活动护理，确保幼儿安全

94、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

95、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

96、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。

97、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

98、能安全的、熟练的使用运动器械。

99、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

100、布置年段作品栏，展示幼儿绘画作品。

101、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述

102、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

103、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

104、组织年段教师观摩中班年段互听互评活动。

105、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

106、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。

107、为了让家长更好的了解保育工作，本学期加大家园联系力度，我们将利用网络交流平台展示我们保育工作的风采。

108、及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况

109、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。

110、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

111、要抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

112、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

113、以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育，充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

114、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

115、促进家园沟通，针对性教育。定期分发《幼儿成长手册》，并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。

116、4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

117、幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

118、体育游戏活动随着天气越来越暖和，x月末我预备开展以报纸球为主题的体育游戏，让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探索报纸球的玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。不但发掘了幼儿的想象力，更锻炼了幼儿的身体。

119、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

120、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

121、开始动笔写字在上学期的很多活动，都锻炼了幼儿手的控制力，比如说画画，如何拿笔，如何画横线，竖线，波浪线等，也要求了幼儿的坐姿，这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字，按照规范和要求做到握笔姿势到位，写字的坐姿。

122、配合老师组织活动，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织课外活动，做好护理工作。

123、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

124、良好的学习环境，坚持每天的消毒工作，床上用品勤洗换，使孩子在整洁、舒适的环境中健康成长。

125、十七周：①手工制作：转动的风轮 ② 生活指导：看图书

126、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染

127、2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

128、为了提高写作水平，在园领导的支持下，于三月份的第三周将进行保育妈妈写作学习，我们将把握好机会，提高业务能力，使写作水平不断提高。

129、①培养幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话；

130、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

131、②培养幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）养成良好的睡眠习惯。

132、③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等；

133、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

134、做好对疾病的教育和预防工作。

135、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

136、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

137、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

138、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

139、十四周：①手工制作：圣诞树 ② 生活指导：装枕套比赛

140、加强了幼儿一日常规的养成教育。

141、④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农民伯伯劳动的辛苦，知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。

142、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

143、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标

144、认真做好餐具和杯具的`等物品的清洗工作，室内物品有序摆放，地面干净整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，培养幼儿养成节约的好习惯。

145、十一周：①手工制作：立体贺年卡 ② 生活指导：平衡木

146、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

147、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

148、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

149、十八周：①手工制作：美丽的书签 ② 生活指导：画画

150、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

151、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

152、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

153、学习如逆水行舟，不进则退。本学期将继续隔周业务学习，每月一篇教育笔记，随时反思，提高保育质量。

154、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

155、相应园里说普通话的要求，提高普通话水平，于四月份第二周将进行保育妈妈讲故事比赛活动。

156、3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

157、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

158、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

159、十六周：①手工制作：眼镜 ② 生活指导：讲故事

160、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿上脱掉衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

161、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力

162、定期给家长打电话进行沟通，并互相学习探讨幼儿问题，及时解决。

163、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

164、做好班内宿舍卫生工作，护理好班中的幼儿

165、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。